motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Код Де Сент-Экзюпери

Не любят эту сказку дети. Странная она. Не сказочная: ни волшебств, ни чудес. И  очень грустная. Смерть героя - добровольная - какая ж это сказка?

"Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил", -  все помнят эти слова, сказанные Лисом. Но неужели стоит читать  книгу  ради такой  moralite?

Это статья – попытка увидеть «другой смысл»  этой сказки.  Предложенная версия, скорее всего, покажется спорной. Но всё-таки…

Итак, попытка расшифровать текст  «Маленького принца»   - найти «код Экзюпери»…

Read more... )


motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Рукописи не горят

Мастер пишет роман о Понтии Пилате.  Странно: почему Понтий Пилат? Не самый главный персонаж Евангелия. Почему не о Христе? Иешуа Га-Ноцри, конечно, совсем не Христос - но это другой вопрос. Почему пятый прокуратор Иудеи – главный герой этого романа?

Read more... )

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в 11 класс через призму кинематографа
С 11 классом мы просто смотрим фильмы. Понимаю реакцию серьезных учителей: 11 класс, экзамены. Но когда по всем предметам экзамены, хоть что-то можно сделать просто для себя, без всяких причинных зависимостей. Кроме того, далеко не все подростки, став взрослыми, будут читать классическую литературу. А смотреть фильмы будут все. Привить хороший вкус и умение видеть, понимать и говорить – дело полезное. Фильмы – в большей степени территория подростка, чем классическая литература, и на этой территории учитель должен был бы уметь работать.
Фильмы выбирались мной не просто так. «Город Зеро», «Тот самый Мюнхгаузен», «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен», «Покровские ворота». Курс мог бы называться «История СССР через призму кинематографа».
Read more... )

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Далекая повседневность

Продолжаю о "Бриллиантовой руке".

Обычно старшеклассники (не восьмой класс, а десятый-одиннадцатый) говорят, что нет никакого смысла узнавать подробности советского времени. И приводят такой аргумент: мы там не жили, и понять нам это невозможно. Следуя этой логике, надо сделать вывод: понять можно только то время, в которое жил сам. Но тогда как же по истории мы изучаем – не говорю уже об античной Греции или средневековой Европе – эпоху Александра
I ? Или читаем Евгения Онегина? Мы ведь тогда не жили. Почему в этом случае они не говорят: «Мы не в состоянии понять ту эпоху», а вот про семидесятые говорят: «Нет, это понять нельзя»?

Конечно, за эти 40 лет произошел очень большой сдвиг в нашей жизни и сознании. Для нынешних старшеклассников семидесятые годы Советского Союза и Пушкинская эпоха – два одинаково далеких и непонятных мира, совсем иная реальность. И если для XIX века достаточно просто «школьного понимания» - то здесь необходимо почувствовать, представить, вжиться. А это непросто. Вот они и отговариваются: «Не жили, понять не можем».

И вот задача, как мне кажется: научиться смотреть «со стороны», понимать другое, как нечто отличное от своего и привычного. Этим другим могут быть и 70-е годы XX века, и эпоха Пушкина, и Античность...


motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Вырезанный ядерный взрыв

Из всей истории, которой занимаюсь с детьми, мне более всего интересна советская повседневность, жизнь советских людей в 60-70е годы. Во-первых, понятное дело, что это эпоха, близкая нам по времени, а во-вторых, это обычная, бытовая история, а не история великих событий и процессов.

Можно смотреть документальные фильмы, читать мемуары, можно опрашивать родителей и учителей, или изучать интервью, которые делали ученики предыдущего поколения. Но есть еще один ход. Смотреть художественные фильмы.

Общеизвестный факт: «Бриллиантовая рука» - один из самых любимых советскими людьми фильмов. Совершенно фантастическая сумма в прокате. Миллионы посмотревших. Первое или второе место в рейтинге по популярности. Его смотрели все, над ним смеялись все, и даже для нашего поколения сорокалетних, как правило, этот фильм - хорошая комедия. Без всякого политического подтекста.

Read more... )


motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Не смешно - не открывай!

Государственной программы у меня нет.  Сам придумываю, что мы с учениками будем делать. Такой я счастливый человек.

И вот - сентябрь, восьмой класс. Конечно, подготовился: думать об уроках начинаешь уже в самом начале июня, как только отзвенят последние звонки. Все лето книжки читаешь, фильмы подбираешь, темы серьезные... Посмотрел на загоревшие лица детей, в глазах их радость от встречи, ожидание чего-то нового и необычного. И забыл я про все свои серьезные темы.

Одним словом, стали мы смотреть фильм «Бриллиантовая рука». Признаюсь, смотрели всю четверть...

Read more... )


тарарам

Monday, February 11th, 2013 03:50 pm
motorrr_family: (крепость)
Я бы так хотела, чтобы Тарарам продолжали издавать!
Купила первый выпуск и влюбилась!
И вот теперь узнаю, что это был на сегодня последний выпуск.

Вот так происходит почему-то с достойными детскими журналами.
Мечталось, что он заменит мне Мурзилку и станет любимым и у меня, и у моего ребенка.
Хороший вкус издателей, иллюстраторов и авторов - все это залог успешного журнала.
Но всегда есть "но"- неумение реализовать зарубило все наилучшие проекты.
Как бы я хотела помочь! но чем? как??

December 2014

S M T W T F S
  12 345 6
78910 11 12 13
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Expand Cut Tags

No cut tags