Из всего можно вырастить дерево

В основу я взяла предположение что учебные материалы и метод надо подстроить конкретно под моего ребёнка.  Как типичному 13-летнему (американскому) мальчику, ему легче  заходит информация которая:

1) разбита на небольшие куски

2) видео или ещё лучше - мультик

3) конкретно связана с его жизнью, а не абстракция

4) интересная

Ну и конечно надо было чтобы она:

1) соответствовала национальным стандартам

2) была доступна на интернете, желательно бесплатно

3) была хорошего качества

4) подготовила его к будущему

Сначала я посмотрела гос стандарты - и национальные, и по штатам, и даже в других странах.  Они очень обобщённые, но всё же я смогла сделать список предметов и разбить их по дням недели, с упором на математику и английский.  Примерно пять-шесть предметов в день, час на каждый.  Так как ему очень нравится история, я удвоила историю.  Добавила программирование и финансы.

Каждый вечер я выбираю ему уроки и записываю на один лист бумаги. На следующий день он берёт лаптоп, этот листочек, и отмечает по мере прохождения.  Это хорошо тем что "to-do" список - очень эффективный способ продуктивности.

По алгебре и геометрии я пользуюсь Кан Академией. Это самый лучший для этого ресурс - всё объяснено чётко и просто.  Есть там и задачи, а также можно смотреть прогресс, и зарабатывать баллы.  Другие предметы там тоже есть, но суховатая подача которая для математики самое то, для истории или химии скучно.

Для английского он у меня пишет то, что ему придётся писать когда вырастет - письма друзьям, бизнес корреспонденцию, заявку на работу, статью в газету, и т.д.

По литературе я задаю что-нибудь чтоб ему было интересно читать.  Толкиена, например.  Плюс добавляю классиков.  Вот здесь много бесплатных и коротких текстов классиков.  Коротких, потому что легче прочитать в один день и переварить.  Чем читать неделями, особенно если тебе не очень интересен автор.

Многие предметы по науке - физику, биологию, химию, то есть то, что ему тяжеловато усваивать, мы берём с Брейнпоп. Там всё через подаётся через анимацию, и закрепляется играми, экспериментами, и т.д.  Всё прекрасно организованно, за небольшую плату. Финансы - тоже оттуда, хотя там слишком упрощённо, и приходится добавлять и разъяснять на пальцах.

Программирование - прекрасная бесплатная программа Скратч.  Специально для детей и всё очень легко и интересно.  Ему очень нравится.

История - практически всё с ютуба, документальные фильмы.  Про древние цивилизации, войны, американскую историю, да что угодно вообще.  Это ему очень нравится, он может своими глазами увидеть как всё происходило.  После просмотра, он рисует что увидел, мы обсуждаем.

Когда он закончит все задания, мы рассматриваем и обсуждаем результаты.  Если что-то непонятно или обнаруживаем дырку в его знаниях, то я записываю и на следующий день мы проходим это.  Кстати в последнее время много информации что такой метод обучения самый эффективный.  Вот например
статья в НЮ Таймс про этот метод - когда каждый ребёнок сам учится по лекциям дома, а учитель проверяет упражнения в классе.  Это позволяет ученику учиться по своей скорости и усваивать материал лучше.

За несколько месяцев которые мы таким образом занимаемся, он очень многому научился.  Раз в неделю - в субботу, он выбирает сам что изучать.  В основном видео из ТЕДа. Ещё он у меня сова и черепашка.  И я ему разрешаю с утра медленно раскачиваться, так что учебный день у него - примерно часиков с 10 утра и до 8 вечера.  В воскресенье - наш безэлектронный день - он не занимается.  Но иногда мы ходим в музеи или просто шатаемся по городу.