маразм как выход?

[motorrr_family]

написала в заботливую альфу

Оригинал взят у motorrr_family в маразм как выход?

дочери год и 4 месяца. когда падает и плачет, я обнимаю ее, проговариваю вслух ее чувства:
- больно ударилась, такое бывает, когда упадешь, сейас пройдет.

бабушкин подход "бить то, обо что ударилась" научил ребенка винить во всем пол, стол и так далее.
чтобы отучить от обвинений, мне пришлось пойти другим путем: мы стали гладить ударенный стол и дочкину коленку. хотя бы ребенок не бьет теперь предметы.
но как и от этого маразма уйти?
хелп

есть идеи?

Comments

[mirtagroffman.livejournal.com]

да..ну да это зависит от угла зрения..мы пока малыши делаем так..это по моему важно что бы ребенок воспринимал все вокруг живым, пусть и стол и игрушку..чем взрослее ребенок, тем больше он способен постепенно понимать что предмет хоть и не живой как мы люди, но он ведь то же хранит энергию, любовь - тех кто его сделал, тех кто жил рядом с ним, любил его, играл с ним, работал за ним и т.д. Мы наделяем каждый предмет каким то значением..часто и душой, смыслом..
Объяснить это нельзя, тем более малышу..но со временем у него самого появятся предметы которые он будет оживлять, те же куклы..Зачем же пытаться привить материалистический взгляд там где самой природой заложена потребность в познании мира через оживление всего...
Все дети играют в игрушки и наделяют их жизнью..убрать это из детской жизни и ребенок уже кастрирован, уже обделен, будто у него руку или ногу отрезали..может дальше больше чем руку или ногу..его лишили возможности синтетического восприятия мира, заменив фальшивкой под названием материализм..а что в мире можно абсолютно точно назвать не живым? что вообще значит жизнь.. по моему только точка нашего конкретного восприятия..
Больше того, ребенок никогда не будет прыгать выше головы..один ребенок каждый окружающий его предмет, будет оживлять будет жалеть будет преувеличено осторожен и нежен с предметами помня о том что они живы..потому что у него такая душа, такая внутренняя организация, его душа такого уровня восприятия..другому ребенку можно тысячи раз рассказать что травинка живая, а он будет рвать, топтать, и ломать..опять же в силу его души, характера, того что он есть на самом деле, без поправки на тело, семью и другие обстоятельства..так что по большому счету ребенок которому не мешать сам выберет для себя оптимальное восприятие..
вообщем, может сумбурно но я свою точку зрения рассказала:) извини что напористо и экспрессивно:)

[motorrr-family.livejournal.com]

я тоже за то, чтобы одушевлять неодушевленное в игре. это естественное состояние. например, ребенок играет зайчиком, бросил на пол. значит нужно зайчика пожалеть и так далее, то есть обратить внимание на то, что зайчик чувствует, проиграть это. но ведь когда мы закончили играть, мы кладем зайчика в коробку, где он как шпроты складируется между других игрушек, и это норммально, мы не будем говорить как ему там плохо, потому что он не живой, потому что мы его оживляли на время. то же самое со столом- наверное мы его оживляем на время, когда нужно дать ребенку получить свой опыт- понять, что он не пуп земли, что когда ему больно то и другим может быть больно и тому подобное. поэтому сло мы оживляем по делу так сказать. и вроде бы если так рассуждать, то одушевление стола это необходимость в моем случае.

[mirtagroffman.livejournal.com]

да меньше ты вмешивайся в это все формирования ее отношений..ну зачем все это оценивать и проговаривать...вмешиваться надо только по запросу - ребенок ударился при шел плакать - запрос, пожалей его просто без привязки с событию..зачем ему тчо то ообъяснять, говорить, просто попеть что то в ушко, побнимать поцеловать ушиблено место.ю.нет сраз унадо что то проговаривать тчо то указывать чему то учить, решать важдные мировые вопросы - живой сто л или нет:))))
захочет ребенок побить стол, это запрос - значит реши сама тчо для тебя лично правильней бить стол или состарадние провяить пусть и к столу, и погладить его пожалеть..тут ведь не важно живой он или нет, важно то, как ребенок ведет себя в стуации когда ему больно - конценьтрируется только на себе и своей боли или способен проявить сострадание..пусть ик столу..
прости за опечатки тут у меня толчется дод и дети со своими утреними проблемами, быстро набираю.

[motorrr-family.livejournal.com]

согласна)) меня эта моя мудрость и поучительность иногда тоже напрягает. и когда я включаю свою природную лень- все как то естественно протекает. я все пытаюсь учить. а учится она реально тому, что и как делаю я, в первую очередь. поэтому нужно просто быть отзывчивой и принимать, любить. она еще многому меня научит))

[motorrr-family.livejournal.com]

я ведь действительно хотела чтобы она не концентрирровалась только на себе а умела сочувствовать.