motorrr_family: (Default)


Это вторая версия экшена Degrader Pro 2.0, который ухудшает ваши фотографии. Делает их более блёклыми, искажает цвета, убивает некоторые детали – все то, что возможно, сделает их (а может быть и не сделает) более гармоничными, кинематографичными, «плёночными». Чем хуже, тем лучше!

Оглавление
  1. Зачем это?
  2. В чем фишка?
  3. Что нового?
  4. Для каких фотографий подходит?
  5. Как это работает?
  6. Что внутри?
  7. Примеры
  8. Чем это отличается от прочих плагинов/пресетов?
  9. Где скачать?
  10. Как использовать?
  11. Что делать, если не работает?
  12. Благодарности
Статья, примеры, скачать экшен )

motorrr_family: (крепость)
для тех, у кого есть желание, но нет велосипеда -тут есть обзор проката велосипедов и мест для покатушек!

присоединяйтесь!)

---

Голосеевский парк
— замечательное место, он не особенно вычурный, но зато почти в центре Киева можно найти оазис леса, куда можно выбраться на пикник или позагорать на берегу озера. На нижних аллеях тенисто и прохладно в жару.

Адрес: просп. 40-летия Октября, 87

Где кататься на велосипедах в Киеве

ВДНХ — по парку очень приятно покататься, ведь здесь цивилизация соединяется с природой в самой гармоничной комбинации: множество асфальтированных дорожек среди зелени, озер и полей.

Адрес: просп. Академика Глушкова, 1

Феофания —  является парком-памяткой садово-паркового искусства общегосударственного значения.

Адрес: ул. Академика Заболотного

Парк Дружбы народов — классика велосипедного жанра, особенно для начинающих. Несмотря на внушительную площадь, заблудиться здесь трудно, поскольку это остров. Летом можно искупаться в Днепре или Десёнке, а в укромном уголке острова — устроить пикник.

Лесной массив — само название этого киевского массива просто обязывает проводить досуг за рулём велосипеда. Маршрутов по окрестным лесам — масса. Наш хорош тем, что по пути можно искупаться в Алмазном озере.

Тропа здоровья в парке Партизанской славы - одно из немногих в Киеве оборудованных мест для катания на велосипеде и спортивных пеших прогулок. Пятикилометровый участок оснащён фонарями, на каждом из которых есть указатель пройденного вами расстояния.

Пуща-Водица- сосновые леса, озёра с утками, пляжи, накатанные лесные дорожки и практически полное отсутствие машин делают Пущу-Водицу одним наиболее привлекательных велосипедных направлений возле Киева.

Министерские озера — к живописному Министерскому озеру не подъедешь на машине, поэтому тропинки, ведущие к нему, отлично подойдут велосипедисту.

источник тут
---

motorrr_family: (крепость)
когда то давно видела в сети фотографию красивых разноцветных почтовых ящиков в очень чистом, ухоженном подъезде.
а над этими ящиками на стене надпись примерно такого содержания:

"Давайте будем поступать так, словно мы культурные люди"

надпись реальная. и оказывается это работает!)

и сегодняшний пост мужа с монологом Жванецкого вынуждает меня продолжить эксперимент над собой и
поступать так, словно я УЖЕ самодостаточная личность.

Мне не надо бояться недостатка чего либо в своей жизни,
потому что я могу поступать как человек, который вполне может обойтись тем, что имеет.
(это не значит не иметь целей- это значит быть довольным тем, что имеешь здесь и сейчас, а не жить в завтрашнем или вчерашнем дне)
мне не нужно раздражаться по поводу несоответствия кого то моим требованиям,
потому что меня устраивает то, что есть и я сама выбираю круг своего общения.
мне не нужно никуда спешить, чтобы урвать часть пирога,
потому что все, что мое, всегда будет моим.

если просто представить себе, что я уже самодостаточна,
то не придется идти на жертвы, потому что в любых условиях жизни я способна находить свою радость и свое личное счастье.
ведь я не завишу от обстоятельств.
я сама выбираю, радоваться мне или раздражаться.

я выбираю свободу от зависимости: от вещей, условий, суждений.
это моя аскеза (а аскеза ли это?).
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] margabeja в Утренний хлебушек: sans levure
Ржаная закваска (вода и мука), соль и пшеничная мука, немного оливкового масла. Проба: на что способно тесто без дрожжей. Удивлена и радуюсь. В одной булочке - начинкой чернослив, это он сверху)
_MG_5790

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] homeokvinka в Семинары по семейной гомеопатии
  Давно планируемая, но все откладываемая задумка- семинары по семейной гомеопатии.

Для чего это нужно? За время моей практики довольно часто возникают ситуации, когда можно и нужно помочь своим близким без вмешательства врача либо на доврачебном этапе поддержать и облегчить состояние болящего. Но вмешательство должно быть не только своевременным, но и правильным.
 Очень частые две ошибки со стороны родителей- начинают давать все подряд "от соплей", "от кашля", "от температуры" , не зная или забывая о том, что в гомеопатии иные принципы подбора препарата. И вторая- многие до сих считают ( не в последнюю очередь, благодаря в корне неверной аксиоме, которая активно поддерживается как на мамских форумах, так и на многих врачебных ресурсах) что гомеопатией если не поможешь, то уж точно не навредишь и дают препараты как попало часто в качественном и количественном отношении. Все это приводит к тому, что гомеопатия "не помогает" или состояние пациента еще больше ухудшается. 
  Вот для того чтобы избежать подобных ошибок, научиться правильно оценивать состояние ( то ли ждать, то ли за неотложкой бежать), а значит оказаться действительно полезным в своей помощи родным и близким- я открываю цикл семинаров по  семейной гомеопатии.
По запросу могут проводится семинары   по направлениям " Гомеопатия в родах" и " Для братьев наших меньших"

   Двумя строками о себе:
практикующий врач- гомеопат, имею среднее и высшее медобразования, занимаюсь  гомеопатией 7 лет. Уницист- классик ( одна доза- одно лекарство и не только) .Сторонница взглядов естесственного родительства, но стараюсь придерживаться ( как и во всем) золотой середины. Интересны смежные направления гомеопатии- натуропатия, остеопатия и другие методы поддержания здоровья естесственным образом.
Мама двух мальчишек :).

    План семинара:
    Часть первая - общие вопросы.
Что такое гомеопатия. Немножко истории. Виды гомеопатических лекарственных средств (ГЛС).  Литература. Учимся болеть. Собираем симптомы правильно. Жалобы и их интерпретация. Иерархия симптомов. Модальности. Что такое доза в гомеопатии. Виды. Вопросы позологии. Лекарственное подавление.  Особенноси питания при приеме гомеопатических лекарств

Акцентирую важность первой части, особливо для новичков! Потому как без понимания первого, мало смысла говрить о втором ( ниже).
Стоимость 1го дня 150грн/чел

  Часть вторая- клиническая гомеопатия.
   Антидоты. Принципы подбора ГЛС. Острые болезни, критерии оценки тяжести состояния. Что такое хронь в гомеопатии . Разница меж остряком и обострением хронической болезни.  Оси Виджейкара. 
 Травмы. Болевой синдром.  Кишечные расстройства. Простуды. Детские инфекции.  Гомеопатическая профилактика. Обсуждение.
 Стоимость 2го дня -200грн/чел.

 При оплате сразу за 2 дня- стоимость семинара 300грн. 

    ВАЖНО! Целью семинара не является обучить фундаментальным основам гомеопатии и, уж тем более, не делать из слушателей врачей-гомеопатов. Для этого существуют специализированые  курсы, ресурсы, книги и обучение требует совсем иного времени и подхода.
    Поэтому упор будет на практическую сторону , а не теоретизирование!

§1,2. Единственным предназначением врача является лечить быстро, мягко, окончательно.
Прим. — Не создавать теоретических систем, не пытаться объяснить явления. (Органон врачебного искусства)


   Организационное:
Семинары будут читаться по выходным дням , по мере формирования групп- максимум 8-10чел. Длительность каждой части- приблизительно 4-5ч. ( возможно будет варьироваться) + время на дискусс. Кофебрейки включены :)



     Группы набираются 2х типов:
 - для мам с детьми ( для тех, у кого детки маленькие и нельзя малышу надолго разлучаться с мамой, либо нет возможности оставить подросшего ребенка на кого-то из помощников). Детей с собой приносить/приводить МОЖНО)))!
  Для удобства этой категории слушателей семинар будет разбит на 2 дня.

- для всех остальных интересующихся гомеопатией ( как  совсем новичков, так и тех, кто уже применяет гомеопатический метод для лечения в своей семье и хочет расширить свои знания в этой области). 
 Семинар может читаться один полный день с перерывом на обед. 

Предварительная запись обязательна!

Конт тел. +38 099 07 37 252 ( Чехун Алена)


motorrr_family: (крепость)
Еще хочу рассказать о проекте чешской художницы Катерины Шеда.

Ее проект "Там ничего нет" (2003) состоялся в чешской деревне Понетовичи под Брно, а его участниками стали все триста деревенских жителей. Названием работы послужила фраза, которой кто-то в присутствии художницы охарактеризовал эту деревню: "Там ничего нет". Посетив Понетовичи, Катерина Шеда убедилась в том, что там действительно отсутствуют многие элементы социальной инфраструктуры, например почтовое отделение и детский сад, а жители, смирившиеся с отсутствием социальной жизни, убеждены, что "всё" происходит не у них в деревне, а в городах. Идеей художницы стало показать повседневную жизнь жителей Понетовичей как нечто "нормальное", сделав невидимую социальную наполненность их повседневности видимой, с тем чтобы развеять представление о том, что жизнь в этой деревне сводится к "ничего нет".

Первым этапом проекта стал социальный опрос – художница разослала всем жителям деревни анкеты с вопросами о том, как разворачивается их ежедневная жизнедеятельность. Убедившись в том, что в течение дня все делают, как правило, приблизительно одни и те же вещи, Шеда решила объединить всех жителей деревни в общей акции: она предложила им выполнять свои привычные действия, но синхронизировав их во времени. В результате камеры, установленные на четырех улицах деревни Понетовичи субботним днем 24 мая 2003 года, запечатлели ее жителей, идущих в магазин за продуктами в 7 часов утра, открывающих окна в 9 часов, подметающих дорожку перед домом в 10.00, катающихся на велосипеде в 10.30, обедающих в 12 часов, встречающихся за кружкой пива в 17.00, следящих за новостями в 19.15, готовящих блюдо с томатным соусом на ужин и выключающих свет в 22.00. Этой акции предшествовали терпеливая работа, с тем чтобы убедить жителей принять участие в проекте, и почти год, ушедший на подготовку и переговоры. В результате, повседневные действия, выполняемые одновременно всеми жителями деревни, позволили родиться событию, из чего художница смогла сделать вывод: "Эта простая игра помогла мне показать людям, что большие события могут происходить и в маленьких городах: единственное, что требуется сделать, – это делать все всем вместе".
motorrr_family: (крепость)
(моя статья еще во времена журналистские. но я до сих пор вдохновляюсь этой женщиной!)

Город в профиль или как расшевелить горожан

Искусство с некоторых пор практикует прямое вмешательство в реальность.
Люди выходят на улицу или сидят дома — не важно, они все равно становятся участниками творческого процесса, который в результате объединяет тех, кто объединяться не собирался. И отдаленность от столицы не имеет значение — даже в деревне люди хотят «повышать свою культуру».

Чешская художница Катерина Шеда, номинантка «FutureGenerationArtPrize 2010», в своем новом проекте «LíšeňProfile» концентрируется на выявлении индивидуальности среди жителей небольшого городка Лишень (Líšeň).
Супермаркет и шоссе, вытеснившие 20 лет назад его центральнуючасть, добавили новые особенности к лику города. И художница решила объединить людей вокруг этого факта.
Read more... )

Хочу отметить, что все, что бы ни делала Катерина Шеда — всегда оригинально. Главное, что каждый способен это повторить, тем более, что сама художница открыто предлагает сделать это.

Ей нравится работать не с жителями мегаполиса, а с обычными людьми из поселка или села.

Проекты Катерины Шеда глубоко входят в жизни людей.

После завершения «Thereis nothing there» (2003), когда люди целый день жили по общему расписанию, селяне предложили ей место председателя: за короткий промежуток времени художница смогла изменить жизнь в селе, чего до нее не делал никто. Катерина Шеда скромно отказалась от предложения. Ее вполне удовлетворяет нынешняя деятельность художника-провокатора.
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [Bad username or site: <lj user= @ livejournal.com]" /> в Уроки підприємництва: соціальне підприємництво
Уроки підприємництва: забудьте про гроші, не підкорюйтесь правилам, робіть щось корисне

7 правил від британського соціального підприємця Раджиба Дея.

---
я публікую тут уроки для тих, хто хоче щось змінювати навколо.
і особливо я публікую їх для мам.
бо саме мами знають, як важливо реалізувати свої потреби.
бо саме мами знають, що вони здатні на дещо ще більше, ніж чекати змін.

---

Зараз, коли у Великобританії спостерігається новий сплеск підприємництва, видання UrbanTimes запитало одного з провідних молодих бізнесменів країни, 26-річного Раджиба Дея, про те, як стати успішним підприємцем. Read more... ) і ось його уроки успішного підприємництва.

1. Не намагайтеся бути підприємцем

Read more... )


2. Забудьте про гроші

Read more... )


3. Мисліть широко

Read more... )



4. Не підкорюйтесь правилам

Read more... )


5. Швидко змінюйтесь

Read more... )



6. Отримуйте допомогу

Read more... )



7. Змінюйте світ на краще

Read more... )

ТЕТЯНА ЦИБУЛЬНИК
Журналіст, перекладач та літературний редактор Великої Ідеї, Львів

оригінал статті тут

post

Wednesday, March 27th, 2013 02:51 pm
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] aksik в post
самодельная книжка про счет до десяти
Read more... )

motorrr_family: (крепость)
Давайте читать детям вслух!
Давайте читать детям вслух!

а что если последовать следующему мнению?...

"Есть и "обратная операция", тоже очень ценная: дети читают вслух младшим членам семьи или старикам. Я с 5-и лет начала читать вслух слепой бабушке, каждый день по полчаса. Вместе прошли путь от Маршака до Пастернака, Булгакова и Монтеня))"

а потом все это совместить!

--
непременно в МамаДоме будем читать книги вслух!
motorrr_family: (крепость)
Творчество – это потрясающий способ существования – страстный, глубокий, только любовь может сравниться с творчеством, но ведь одно не исключает другого!
Марина Москвина


Знак последнего времени – выпуск сборников литературного творчества читателей. Сборники, как правило, тематические. Не без новых технологий выпущенные. Очень часто – плод занятий литературной студии при библиотеке.

«Учись видеть» – новая книга Марины Москвиной, о которой мы писали (№ 05–2005), имеет подзаголовок «Уроки творческих взлетов» и вышла в серии «Путь Художника». Она представляет интерес и для тех, кто любит творчество автора – детские и взрослые повести и рассказы – и для тех, кто сами имеют отношение к литературному процессу. Несомненную пользу она принесет тем, кто ведет многочисленные литературные студии в школах и библиотеках. В отличие от методических пособий, где вам спланируют работу студии, здесь вы становитесь наблюдателями студийной жизни. Вот Марина гуляет со своими студийцами по городу, выискивая любопытные детали, вот они в мастерской художника или на вернисаже, вот – этюды пишут, вот за интервью охотятся. И с самого первого занятия они читают, читают, читают. Взрослое и детское, то детское, которое осталось непрочитанным вовремя. Одна глава так и называется (по бородатому анекдоту) – «Чукча – не читатель».

Как было бы здорово, чтобы наши «юные писатели», взращиваемые в наших кружках и студиях, были бы еще и читателями.

Имена писателей и названия произведений, непременных для чтения, с комментариями и без, рассыпаны по всей книге «Учись видеть». Рекомендации неформальны, вкусны. У меня как-то сразу возникло желание собрать «Библиографию от Марины Москвиной». Не ищите в ней должной библиографической строгости, здесь нет выходных данных произведений, зато есть курсивом набранные комментарии, рекомендации и размышления, зачем стоит прочитать именно эту книгу.

Все это надо прочесть непременно! )
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] motorrr_family в Давайте знакомиться!
МамаДом - это дом для мам, которые хотят жить полноценной и яркой жизнью,
но не хотят и/или не могут оставить своего ребенка в саду, с няней или бабушкой,
а хотят расти и развиваться вместе и рядом со своим ребенком,
смотреть ему в глаза и держать за руку...

Я и есть такая мама и буду рада найти единомышленниц!
Есть масса идей в сети о том, чем занять своего ребенка: от игр до книг и поделок.
Ребенку интересно - но мы забываем о себе.
Я предлагаю каждой маме в этом сообществе поделиться своим опытом
посещения интересных (в первую очередь, маме!) мест и событий с ребенком.


Я буду писать здесь отзывы о тех местах и событиях, где была сама,
афишу событий, куда собираюсь пойти или рекомендую пойти маме с малышом.

Чтобы событие или место появилось на страницах этого журнала,
оно непременно должно учитывать хотя бы основные потребности мамы с малышом:


*там мамы могут встретиться друг с другом, пообщаться, научиться чему-то новому,
посидеть в сети, заняться творчеством, уединиться и почитать - и все это
не расставаясь с ребенком;
* там есть свободный доступ к воде, туалет;
* туда удобно прийти с малышом;
* там нет стеклянной мебели, мебели с острыми углами, официантов с горячим кофе и т.п.
* там удобно ребенка переодеть/сменить подгузник;
* там есть интересные события для мам, на которых разрешается присутствовать детям;
* там есть игрушки/книги/развлечения/педагог для ребенка;
* там есть достаточно пространства для игр;
* там теплый пол, кондиционер, детское меню, детский стульчик и т.п.

Таким образом, чем больше пунктов будет учитывать место или событие,
тем лучше мама с ребенком сможет отдохнуть там.

И напоследок добавлю:
как мама заботится о ребенке до года, так она заботится о себе.
как мама заботится о себе после года, так она заботится о ребенке.

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] nigmatulina в про ready? steady? had a baby? travel!
Когда в Москве идёт снег в конце марта, когда мы почти выбрали наше следующее путешествие, и пока я только что съела целую плитку шоколада с фундуком (а что? у нас тут всё-равно вечная мерзлота, купальников не преддвидется), я расскажу то, что так давно хотела рассказать тем, кто всё ещё никак не решиться купить ребёнку рюкзак или ребёнка посадить в рюкзак и уехать куда глаза глядят, с мужем, ребёнком и непреодолимой жаждой путешествий.

Многие боятся путешествовать с детьми.
Я тоже боялась.
Но путешествовать мне почему-то хотелось гораздо сильнее, чем сидеть и бояться. После пяти лет нескончаемых о-вы-будете-мамой и о-вот-вам-маленький ребёнок, в какой-то момент я поняла, что остров Крит, где мы были с мужем в последний раз, был так давно, что я больше-не-могу, Ся уже большая (ей было 8 месяцев), и пошли уже покупать билеты куда-нибудь, а лучше в Италию.
Здесь собраны чисто субъективные наблюдения за путешествиями с детьми, но максимально честные и с маленькими секретами, которые помогают нам.

про поехали с детьми?! )




motorrr_family: (крепость)
сегодня же напишу о своей собаке снизу!
а то сердце сжимается, когда просят "Можно описывать процесс шлёпанья детей, криков, насильного кормления, отрицания чувств, отлучения от груди и оставляния на пару лет бабушкам."
значит тут есть жуткое непринятие себя разной, и вот такой тоже.
ведь принять не значит смириться и ничего не делать.
но принятие это первый шаг на пути сотрудничества с собой.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] govori_slushai в Чудовище внутри нас. Или немного про идеальную маму.

Обещала написать про субличность идеальной матери внутри нас, но только что поняла, что объяснять лучше на примере похожей тематики: собаки сверху и собаки снизу.
Мы все разные. И мы сами разные. У нас есть разные желания, разные потребности. И не удивительно, что часто они противоречат друг другу. И это нормально. Если мы принимаем себя любым, если мы позволяем себе желать и мечтать обо всём, чём захотим, мы остаёмся гармоничной личностью. Перекос происходит тогда, когда какие-то черты идеализируются и принимается решение следовать только им. Короче, когда мы начинаем оценивать. И что-то получает отметку хорошо, а что-то плохо. И "плохое" в нас мы начинаем скрывать, прятать, задавливать. Это и есть собака снизу, о которой я буду говорить. Когда возникают ситуации выбора в нашей жизни, начинается борьба собак. Мы стремимся задавить нашу собаку снизу, уничтожить её. Но убрать её не выйдет. Она такая же часть нас, как наша рука или печень, например. Собака снизу уходит в подполье и начинает оппозиционную борьбу похожую на партизанские рейды. Из-за этого мы начинаем сами себя саботировать. И опасней всего, что партизаны прячутся в лесу. Мы так глубоко прячем собаку в своё подсознание, что её проделки минуют сознательный уровень, и мы начинаем делать вещи, обычно зовущиеся блин, почему я это сделала? Или, например, собака ищет способность показаться в другой сфере жизни, где мы не проявляем такого чистоплюйства. В первом случае, например, страстно желающий быть аккуратным человек случайно проливает на себя бокал вина, а во втором, он создаёт бардак на рабочем столе или проворачивает нечистоплотные вещи с законом.
Тоже самое случается и с нашей частью личности, которая должна быть по нашему мнению идеальной матерью. Всю хорошее мы делаем собакой сверху, всё плохое собакой снизу. И иногда мы так усердно третируем вторую, что она прячется очень глубоко, буквально пожирая наши запасы энергии на удержание её там и гадя везде, где придётся.
Что же делать? Разрешить собаке существовать. Кормить, причёсывать, выгуливать. Аккуратист(тка) может, например, поиграть в страйбол, поваляться в лесной грязи, получая большую возможность быть вымазаным(ной) яркой краской вражеского шарика.
Но мы же ещё знаем про зеркальные нейроны. Мы знаем, что не обязательно делать конкретное действие, чтобы оно стало нашим опытом. Выходом могло бы стать просто созерцательное безоценочное наблюдение за другими людьми. Но кто из нас скажите, положа руку на сердце, признается в том, что не будет оценивать в остальных вещи, которые сами от себя прячем очень далеко? Поэтому остаётся вариант работы над самой/самим собой. Поэтому поможет, например, подробный рассказ о том, как мы совершаем непозволительную вещь. Да, бумага стерпит всё! Можно описывать процесс шлёпанья детей, криков, насильного кормления, отрицания чувств, отлучения от груди и оставляния на пару лет бабушкам. Если у Вас внутри всё сжалось и захотелось разорвать меня в клочья только за то, что я смела это предложить, то поздравляю, статья по вас :)
Хотела написать, что не нужно описывать вещи, которые вы не наблюдали нигде и не смотрели/читали. Но поняла, что тогда бы Вы и не смогли их нафантазировать. Образы, которые есть у нас в голове - уже часть нашего опыта. Приняв его, разрешив стать частью себя, мы хуже не сделаем, ведь оно уже есть. (Моя теневая сторона сейчас проснулась и заставила сжаться моё сердце от того, каким чудовищем я могу быть). Нужно только работать над тем, чтобы оно не управляло нами без нашего ведома.
За животными надо ухаживать :) Поэтому кормите и давайте полаять обеим собакам.





Posted via LiveJournal app for iPhone.


motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] lada_dara в В продолжение утренней девчачьей темы
Оригинал взят у [livejournal.com profile] hloflo в В продолжение утренней девчачьей темы

ХАРТИЯ ВСАМДЕЛИШНЫХ ДЕВОЧЕК

Пункт 1.
Всамделишная девочка любит целый Мир, а себя - особенно нежно:
Помните, "для нее по зеркалу идет передача «В мире прекрасного»"


Пункт 2.
Всамделишная девочка устраивает мир вокруг себя таким образом,
чтобы все шло, как ей хочется, и - что важно - делает это не силой, а слабостью:


Пункт 3.
Еще раз: всамделишная девочка не строит мир вокруг, а устраивает.
Не жесткими серьезными приказами, а мягкими и веселыми хотелками:


Пункт 4.
Всамделишная девочка чувствует, куда стоит лезть с советом
или готовым решением
направлять усилия, а когда "все само, все само..."


Пункт 5.
Всамделишная девочка не прячет своих чувств. И если что-то делает ее недовольной,
она либо отказывается от этого, либо начинает устраивать мир так, как ей хочется (см. п. 2-3):


ПыСы: Иногда тетеньки забывают, что на самом деле они всамделишные девочки
и превращаются в жопособирателей . И тогда Мир их начинает доставать. Что делать этим тетенькам?
Расслабиться и начать играть с Миром, по крупному, красиво, взахлеб. Главное не жульничать и соблюдать правила
(см. п. 1, 2,3,4,5)




motorrr_family: (крепость)
Чему ребенок должен научиться раньше – читать или писать? Ответ кажется очевидным: конечно, читать. Почему? Это легче. Вроде бы легче. Потому что все помнят: учиться писать тяжело. Правда, именно поэтому бабушки, озабоченные перспективами ребенка, усаживают его за прописи задолго до того, как час учебной барщины пробьет официально. И до того, как он научился как следует читать. Тут налицо какое-то противоречие. Попробуем в нем надо разобраться.

Источник тут

Бабушки, мучающие детей прописями, обычно мотивируют свое поведение так: в школу пойдет, ему легче будет. А пока он буквы пишет, глядишь, и читать научится.

Первый довод кажется сомнительным: почему для того, чтобы потом было легче, сейчас должно быть тяжело?

А вот второй довод имеет под собой основания.

В традиционной школьной методике так называемый «букварный период обучения грамоте» включает одновременное обучение и чтению, и письму.

Read more... )



Да, можно научить ребенка рано писать. Писать красиво и правильно. И если вы – Мария Монтессори, то ваши малолетние ученики даже не будут орошать прописи слезами. Им это даже понравится. Но при всем уважении к Монтессори невозможно скрывать тот факт, что ее воспитанники не рисовали. Вообще. Это не предусматривалось ее программой. И они не слушали сказок. Мария Монтессори, передовая женщина своего времени, была последовательной сенсуалисткой, полагавшей, что в основе познания лежит физиология ощущений. И главное в воспитании – развивать эти ощущения. В этом есть много истины.

Но все, что имело отношение к фантазии и воображению, она считала вредным. Фантазирование, на ее взгляд, уводит ребенка от реальности, от реального понимания себя и окружающего.

Read more... )

И поэтому мы должны отдавать себе отчет в том, что такое рисование для ребенка.

Read more... )

Но!

Read more... )



Read more... )



Read more... )
Вообще не могу не сказать, что письменные буквы и умение писать ручкой уже сейчас выглядит несколько архаично и воспринимается как исключительно школьное умение, которое по окончании школы всерьез больше не понадобится. Поэтому я бы вообще отделила обучение чтению от обучения письму. Сначала рисовала бы с детьми буквы и учила бы их читать. Потом – печатать на компьютере. А потом, классе в третьем, ввела бы в программу предмет «каллиграфия», где можно было бы иметь дело с уже сформированными, адаптированными школьниками, с их физически достаточно развитой рукой и умением взглянуть на письмо как на особое искусство.

Наверное, со временем так и будет.

Марина Аромштам
motorrr_family: (крепость)
Предлагаем начать с ситуации «ложимся спать». В это время маме и малышу обычно никто не мешает, да и последняя перед сном информация, по мнению психологов, усваивается лучше всего (как, кстати, и первая после пробуждения).

Вам в помощь предлагается небольшой словарик, содержащий слова и выражения для этой ситуации. Этого достаточно на первое время, но не ограничивайтесь использованием только этой лексики, добавляйте всё, что вы знаете, слышали, всё, что вам удастся найти.

Урок рассчитан примерно на 2-3 недели, за это время ребенок привыкает к звучанию английской речи, и Вы начинаете чувствовать себя более-менее свободно, общаясь с малышом по-английски. На протяжении этого времени старайтесь укладывать ребенка спать только по-английски, не переходя (полностью) на русский язык. Через 2-3 недели (а возможно, Вам потребуется больше времени) можно чередовать в данной ситуации английский и русский языки.
Тогда же можно приступать к уроку 2 "Купаемся по-английски".

Н а п о м и н а л к а. Не забывайте об «Аудировании», ежедневный контакт с английской речью очень важен для малыша!


СЛОВАРИК *


Read more... )


LULLABIES

Read more... )
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в Вся жизнь - театр
На уроках "чтения" в  начальной школе  мы играем.  В прямом смысле – как играют артисты на сцене. Играем литературный текст.

 

Раз в две недели, по пятницам – когда усталость накопилась и хочется сделать выдох – дети делают маленький спектакль. Это громко сказано, спектакль. Они  показывают – играют – то, что прочитали на уроках чтения. Стихи, сказки, рассказы, пьесы.

 

Read more... )

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rustam_kurbatov в За легализацию исторической антропологии
9 класс. Учим историю. Три кризиса Временного правительства: причины, лозунги, последствия… Кто помнит, пусть бросит в меня учебник. Да государственная программа. Да, единый экзамен. Но – это не истори

История, по крайней мере, для подростков, должна была бы быть скорее Историей Человека: его повседневной жизни и «картины мира». Для науки такой подход – уже устоявшаяся истина, в школе – недопустимая ересь.

Мы не в силах изменить государственный стандарт по истории, и еще несколько поколений детей будут составлять таблицу о «трех кризисах Временного правительства». Наша задача – показать, что в школе может преподаваться Другая история...

Обычная жизнь обычного человека... Что у него на столе? Во что он одевается? В каком доме живет? Каким транспортом пользуется? Как воспитывает детей? Как добывает себе «хлеб насущный»? Как отмечает праздники? Боится ли верховную власть или смеется над ней? Ходит к врачу или лечится сам? Что видит во сне и как объясняет себе смысл сновидений? Историческую антропологию интересует всё, что имеет отношение к человеку – «всё, что пахнет человечиной», по словам Марка Блока, известного французского историка, одного из тех, кто почти век назад «развернул» историю к человеку.

Но – еще один шаг! Не просто история человека – а История Ребенка и того, как он воспринимает наш взрослый мир

Мир Глазами Ребенка – вот программа-максимум для школьного курса истории. Ребенок в первобытном обществе, в культуре Античности, в Древнем Китае, в эпоху средневековья… Отношения с родителями, запреты и наказания, отношения с братьями и сестрами, домашние обязанности, игры, обучение грамоте и другим навыкам, «философские вопросы» ребенка о рождении, смерти и смысле жизни, представления о времени и пространстве, о других странах и народах, отношения между мальчиками и девочками, переживание периода полового взросления, принятие ребенка во взрослое общество – вот некоторые темы из курса, который может называться Мир Глазами Ребенка

December 2014

S M T W T F S
  12 345 6
78910 11 12 13
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Expand Cut Tags

No cut tags