motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] uspevaisdetmi в Идеальная мама с точки зрения ребенка
Дети считают, что идеальная мама печет вкусные кексы, разрешает им безнаказанно валяться в грязи и играет с ними не меньше полутора часов в день. Мама должна отвозить детей в школу, не ругать их за то, что они опять перепачкали всю одежду, и разрешать смотреть телевизор в любое время дня и ночи, вне зависимости от того, как они себя вели. К такому выводу пришли британские социологи, опросив три тысячи детей в возрасте от шести до пятнадцати лет.

Что хотят дети от мамы )

motorrr_family: (крепость)
Originally posted by [livejournal.com profile] olgapisaryk at Про кризис среднего возраста
Понравилось:

Каждый кризис – это возможность для перерождения, а не конец...

...Есть один важный кризис в середине жизни, который совпадает со многими другими. Его называют кризисом среднего возраста. Он может длиться десятки лет, если не подходить к нему, закатав рукава. Есть версия, что, поскольку люди в течение тысяч лет жили не дольше 30 лет, то этот кризис – это кризис смерти старой личности и рождения новой.

Первая личность – существо целиком эгоцентрическое, движимое жаждой жизни.

Вторая – целостное существо, связанное с миром и являющееся его частью. Это кризис, в котором рождается собственная религия.

...Люди, прожившие эту трансформацию, описывают ее примерно одинаково, и языком любой религии...

Взято из Перерождение by Nina Rubshtein [livejournal.com profile] rubstein via [livejournal.com profile] getnewpost
motorrr_family: (крепость)
Квитка говорит "Найн!"))
и "Но!"
Да-Но
Да-Но
и так пвторять может долго)


вчера не хотела ходить по улице в босоножках.
топала босиком.
на детской площадке девочка лет пяти недоумевала,
что это мы с ребенком босиком.
- Приятно босиком по песочку ходить.- отвечаю я.
-А мне бабушка тоже разрешает босиком - отвечает девочка.
я ее поддержала:
-И мне бабушка разрешает.
девочка сбегала к бабушке и вернулась уже босиком.

-А чего она такая грязная?- та же девочка недумевает, глядя на Квитку, измазанную песком.
- Нравится девочке в песке играть.
- Надо помыться, - нравоучительствует девочка, и добавляет, показывая на бювет поблизости:
- Там есть вода.
- У нас дома тоже есть вода. А пока что мы играем в песке, - отвечаю.

Чтение

Wednesday, May 22nd, 2013 11:00 am
motorrr_family: (крепость)
Originally posted by [livejournal.com profile] anna_abdy at Чтение
1. У Дж. Родари обнаружились замечательные "Сказки, у которых три конца". Из трех вариантов окончания сказки ребенок выбирает тот, который кажется ему правильнее, и аргументирует выбор. Особенно здорово делать это вместе с друзьями, как у нас и происходит на этой неделе (я все еще мама пятерых детей, уф... все сопутствующие неудобства окупаются сопутствующими удобствами )).

2. Вчера дети прибежали с прогулки - и с них (о нет! только что отмыла всю квартиру) выпали тонны песка (к дому привезли очередную кучу для стройки, они ей насладились). Я была зла, ррррр. Даже пылесос перегрелся, пока убирали это безобразие.
Скомпенсировать свою досаду мне удалось тем, что я вспомнила сказку Гофмана "Песочный человек", которую мы и начали читать после того, как закончили очередную сказку из Родари и младшие уже заснули.
Ах, какой язык. Каждую фразу хочется повторять, наслаждаясь. Эта неторопливость повествования, никак ее не обойдешь (пробовала сокращать во время чтения - ничего не выходит), она и есть тут главная прелесть.
Все эти прекрасности -
* в том душевном смятении, какое доселе расстраивало все мои мысли
* и впрямь могло губительно возмутить мою жизнь
* смертоносное впечатление, от которого я тщетно силюсь избавиться
* дабы подвижному твоему уму отчетливо и ясно представилось все в живых образах
* я уже пришел в такие лета, что мог уразуметь
-
позволяют использовать эту сказку как подготовку ребенка к прочтению классической литературы. Выполняют роль прослойки, которая мягко обрамляет захватывающий сюжет и подает яркие образы дозированно и аккуратно.

3. Сама я, дослушав "Зеленый шатер" Улицкой, теперь выполняю нелюбимые хоз. дела под "Бесы" Достоевского. Тоже вот только ради языка уже того стоит. То, что ранее, при прочтении на бумаге казалось избыточным и хотелось скорее дальше (ах, торопливая молодость!), теперь хочется смаковать и переслушивать по три раза.
motorrr_family: (крепость)
Originally posted by [livejournal.com profile] animals_home at СРОЧНО ищем малышке Люксе новый дом и любящих хозяев!
Люкса, приблизительно 2 месяца. Ищет дома прекрасная щенулька-девочка, которую нашла волонтер приюта "Сириус". Малявка сейчас на передержке в Киеве у волонтера, поэтому ищем ребенку срочно новый дом: везти в приют не хочется. Люкса - очень милый ребёнок и вообще умничка. Она чистенькая, обработана от вредителей и ушки почищены:). Кушаем натуральную еду (кашку). Будет среднего размера, т.к. лапки у неё маленькие. В дальнейшей поможем со стерелизацией! Срочно ищем малышке новый дом и любящих хозяев! Звоните: 063 835 63 29 - Настя.

1IMQO3ZLWi6w

foto )
motorrr_family: (крепость)
Originally posted by [livejournal.com profile] julia158 at Ученики в роле учителя.
Старшеклассники приходили в наш класс, чтобы провести эстафеты на улице. Ребятам нравится быть в роле учителя, они творчески подошли к этому процессу и хорошо подготовились. Придумали интересные эстафеты, призы для ребят и разделили их на две команды. Дети с удовольствием выполняли их задания, так как им очень нравится общаться со старшеклассниками. Я думаю, что уроки со старшеклассниками очень интересны и полезны для всех.
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] julug в Как мы заселяли мир
начну потихоньку рассказывать о самых удачных занятиях июля. вот совсем простая идея. буквально накануне отъезда я придумала, что мы нарисуем карту выдуманного мира, а потом все будут рисовать себе домики, подписывать на них свои имена и клеить на понравившееся место на этой карте.

так все и получилось, даже еще лучше. потому что помимо домиков, выстроили детскую площадку, магазин, школу, зоопарк. заселили сушу животными, а моря рыбами. построили всевозможный транспорт, провели железные дороги. все это придумывалось на ходу (вот, например, самолеты мы подвесили над картой на нитках, так что на них можно было летать куда угодно). первые две недели игра шла непрерывно. дорисовывали-доклеивали, а что-то и снимали. можно было переехать в другой домик, а на своем старом оставить табличку "сдается". и конечно важно, что кроме творчества дети путешествовали, ходили друг к другу в гости, придумывали свои приключения.

ужасно понравилось, что развлечение получилось на любой возраст. поначалу и нам, взрослым, было трудно остановиться.
и карта смотрелась на стене гостинной окном в волшебный мир игры.
всего за месяц там поселилось 18 взрослых и 15 детей.

motorrr_family: (крепость)
«Таке враження, що чим бідніша людина тим більше у неї речей....
Кожна річ, якою ви володієте, відбирає у вас енергію» – пише Пол Грем есеїст і підприємець-засновник
Y Combinator.



найбільш за все в нас книжок)
але їх я час від часу перечитую, бо ніколи не знаєш, як книжка цього разу вплине на тебе.

речі, які не ношу, віддаю в "Ласку"
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] motorrr_family в серия курсов "Аюрведическое питание"
Товарищи мамы!

Сейчас в Украине проходит серия курсов "Аюрведическое питание" с Сергеем Овчаруком и Аникиной Леной.

Даты курсов по городам:

с 9 апреля - Донецк

с 18 апреля - Б. Церковь

с 25 апреля - Ужгород

Длительность курса - 4 дня в удобное для группы время.
Цена - 350 грн. + 120 грн. на закупку продуктов.

Если вы хотите, чтобы в Киеве тоже была возможность посетить курс прямо с детками,
научиться готовить до 5-6 блюд за полчаса,
при этом эти блюда полезны и вкусны,
то я с удовольствием организую такую встречу в Киеве!

Пишите в комментариях или в личные сообщения.

Опыт участников курсов:

Read more... )

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] motorrr_family в Г.Ньюфелд - в Киеве! Добавлены подробности
Оригинал взят у [livejournal.com profile] olgapisaryk в Г.Ньюфелд - в Киеве! Добавлены подробности
Мамам с маленькими детьми можно будет участвовать в семинаре!

8 июня 2013г. в Киеве состоится семинар Гордона Ньюфелда "Понимание привязанности"


Neufeldimage300-pt-2

Семинар тот же, что он в ноябре читал в Москве, кто не смог побывать тогда, добро пожаловать в Киев. Отзывы с прошлого семинара можно посмотреть тут.

Подробности

Когда и где: 8 июня, суббота, Киево-Могилянская Академия (станция метро Контрактовая). Регистрация - с 9:30 до 10:00. Время проведения - 10:00-18:00.

Сколько стоит: До 20 апреля билеты продаются по минимальной цене 820гр (100USD), после 20 апреля - 1060гр (130USD). В стоимость входит синхронный перевод, конспект со слайдами (высылается на почту), 2 кофе-брейка и 1 обед.

Для иногородних организаторы подберут уютные квартиры вблизи центра города. Ориентировочная стоимость проживания в однокомнатной квартире 50USD/ночь.

Для мам с маленькими детьми: если у вас безвыходная ситуация и вы не можете оставить ребёнка на целый день с кем-то из родственников, то можно прийти с ним на семинар. Когда ваш малыш устанет тихо сидеть на ручках, вы сможете выйти с ним в соседнее помещение и смотреть прямую видео-трансляцию семинара по телевизору.

По всем вопросам обращайтесь к Валерии: Neufeldinukraine@gmail.com , телефон 098 157 21 51

Внимание - акция! Разыгрывается 1 билет на семинар и 2 книги Г.Ньюфелда "Не упускайте своих детей". Условия участия: До 10 апреля сделайте перепост этой записи и отметьтесь там в комментариях. 11 апреля мы назовём обладателей призов.
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] motorrr_family в чего не достает маме с ребенком?
много думаю о том, что для меня МамаДом и как все-таки реализовать эту идею.
думаю о том, а нужен ли он кому-то еще кроме меня, то есть есть ли еще такие же мамы,
у которых есть потребность ходить с ребенком на лекции, мастер-классы, отдыхать в кругу таких же мам,
делиться опытом, видеть, как ребенок общается с другими, как получает свой опыт.
думаю о том, а сколько времени мама готова проводить в таких местах с ребенком.
думаю о том, а сколько мама готова платить за это.
думаю о том, а чего действительно сейчас не достает современной активной маме, которая не хочет расставаться с ребенком.

дорогие мамочки, буду очень признательна за ваши мысли по этому поводу.
за обратную связь.

просто напишите:
- в чем У ВАС ЛИЧНО есть потребность?
- чего вы себе никак не можете позволить из-за того, что это никак пока что невозможно сделать вместе с ребенком (в силу разных причин)?
-если будет пространство, где вы можете реализовать свои потребности, то каким требованиям оно должно соответствовать, чтобы вы там провели максимум времени с ребенком?
(сюда входят требования, связанные с местом расположения, трансфером, комфортом и дополнительными фунциями)
-сколько времени вы можете провести в таком пространстве?
-как часто вы будете посещать это пространство?
-сколько вы готовы платить за это?

буду признательна за перепост и ваши искренние ответы.

вот мои ответы:
Read more... )
motorrr_family: (крепость)
Originally posted by [livejournal.com profile] janemouse at Любая задача становится понятнее, если в неё поиграть
Мы решили на кружке с детьми обсудить идею координат.
В принципе эта идея не сложная,
игру морской бой дети в 5 лет отлично понимают.
Но хотелось придумать несколько разных задач, связанных с координатами.
Моя любимая метафора, помогающая детям понять, какое число первым называем, а какое - вторым - многоэтажный городской дом.
Сперва мы выбираем нужный подъезд,
и только потом на лифте едем на нужный этаж.
И в координатах то же самое - сначала подъезд, потом этаж.
Мы эту задачу решали неоднократно,
предлагая то такой вариант, то эдакий - то мы зачёркивали клетки по адресам, то играли в тир по координатам, то расшифровывали слова, то рисовали по координатам картинки. Всё это хорошие темы, но на этот раз хотелось попробовать что-то новенькое.
И мы придумали шахматы.для начала поговорим о том, как ходят ладьи )
motorrr_family: (крепость)

Я не отрицаю медицину полностью и бесповоротно. Но все-таки считаю, что вызов врача – скорее крайняя мера. И кроме нее есть множество других способов вылечить ребенка.


  1. Прежде всего нужно посмотреть на ребенка, заглянуть ему в глаза, обнюхать его. И слушать свою интуицию.


  2. Пока я еще чувствую, что могу дать сыну свою энергию, силу и забрать его боль, температуру. И контакт кожа к коже, как и в младенчестве, все еще оказывает волшебное воздействие.


  3. Важным при болезни мне кажется состояние комфорта. Ребенку должно быть максимально хорошо, удобно. И я не очень верю в действенность лекарств и медицинских процедур, которые вызывают у пациента истерику, протест и прочие негативные эмоции.


  4. Я верю, что простуды чаще всего случаются, когда человеку требуется отдых, передышка. Поэтому такая болезнь для нас повод устроить праздник непослушания и делать только то, что хочется (обычно – валяться в постели и читать книжки).


  5. В младенчестве сына я прочитала книгу о народной медицине. Усвоила не много, но теперь эти методы с нами и проверены временем.


  6. Удивительное родительское волшебство “поцелуешь и все пройдет” при более серьезных недомоганиях превратилось у нас в метод наложения рук (тоже где-то прочитала давным-давно и применяю на себе и сыне). Суть в том, что нужно положить правую руку ниже больного места, левую выше и попытаться почувствовать, как между ними идет ток. Боль действительно уходит, но аппендицит так лечить не советую.


  7. Лет 15 назад меня вдохновил суджок. Применяю в основном на себе, но и на сыне тоже, ему очень нравится приклеивать зернышки и все мои инструменты, да и сама идея. В такие способы можно верить или нет, но важно, что детей проще всего лечить своим безраздельным вниманием и любые “шаманские” методы это внимание обеспечивают.


  8. Еще я верю в психологическое обоснование всех заболеваний. Иногда сверяюсь с популярной таблицей психосоматических причин, чаще стараюсь сама понять, разобраться. Сын тоже заинтересовался этой темой, так что теперь мы вместе думаем, пытаемся отследить сдерживаемые обиды, гнев, страх, обнаружить внутренние запреты.


  9. Еще я верю природе – солнцу, свежему воздуху, воде. Воде особенно, поскольку моя стихия. Поэтому если сыну во время болезни хочется искупаться, выйти погулять – я не запрещаю. И никогда не закрываю окна от того, что у нас дома кто-то простужен.


  10. При этом бывают ситуации (в нашей жизни – чаще травмы), когда нужно бежать к врачу не раздумывая. И хотя мы против лекарств и обычно их не принимаем, дважды в жизни сын пил антибиотики и они его спасали. Но добежав до врача, важно не выключать голову и не перекладывать ответственность на других людей.


Будьте здоровы!

motorrr_family: (крепость)
Пора себя отпустить, чтобы наконец никуда не бежать, не спешить, мужа не тормошить.
Пора просто отдыхать. И любить!)

О как это прекрасно быть женщиной!!!

Оригинал взят у [livejournal.com profile] lilidiya в Счастье быть женщиной!
Originally posted by [livejournal.com profile] liska_liska at Счастье быть женщиной!
У меня давно мелькают мысли, что современное общество создано в разрез желаниям женщины и рассматривает ее как дополнительный трудовой ресурс, который надобно выкачать. Видимо ни меня одну такие мысли посещают. А Вас?

"...Я не знаю, за что боролись феминистки, которые, по слухам, так и не победили, но мне всё это не нужно, ведь я – женщина! Только женщина. У меня тонкие запястья, узкие щиколотки, большая разница между талией и бёдрами, уж не говорю – грудью… Её, эту разницу, видно глазами, но на ощупь она ещё вернее. Что же можно от меня требовать?
Read more... )

Автор Marine Sarkisyan
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] ula_alu в Бездрожжевая закваска (ржаная КМКЗ)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] mariana_aga в Бездрожжевая закваска (ржаная КМКЗ)
              

Эта закваска мне сначала была интересна тем, что она очень подходит для выпечки хлеба после работы или в хлебопечке, т.е. из "быстрого" теста. Она идеально подходит для ведения теста ускоренным способом. Но после того, как я её вывела,  я восхитилась её необычайным вкусом и ароматом. Т.е. она сама по себе очень интересная и больше ни на кого не похожая и тем самым заслуживает внимания.

Она позволит получать хлеб  необычно изысканного вкуса и аромата.  А.Н. Андреев даже говорит в своей книге, что эта закваска позволяет выпекать сдобу, не просто быстрее, чем из опарного дрожжевого теста, а и намного ароматнее и вкуснее, притом, что готовится тесто на КМКЗ в 4-6 раз быстрее, чем на классической опаре.

Эта закваска была разработана учеными НИИ хлеба в СССР, но на Западе такие закваскиRead more... )
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] olgapisaryk в Список книг от Джона Тэйлора Гатто
 Давно уже обещала дать список литературы, рекомендуемый Джоном Тэйлором Гатто в его книге The Underground History of American Education. Сама книга доступна в сети, а вот списка литературы там нет. К сожалению, ни одной из упомянутых книг, кроме «Истинноверующего» Эрика Хоффера, не существует в русском переводе. Таким образом, огромный пласт научной литературы, посвящённый изучению индустриального общества, вмешательства государства в частную жизнь граждан, социальных движений и  всеобщего среднего образования, не доступен русскоязычным читателям, что очень сказывается на уровне дискурса об этом самом образовании. По-английски книги можно частями найти на Google-books.

Об использованных мною книгах

В своей книге я использовал ссылки на более чем 400 книг, статей и монографий. Это всего лишь вершина айсберга от тех более чем 2500 документов с которыми я ознакомился в процессе написания, когда пытался понять мысли, дела и биографии людей, которые дали нам всеобщее обязательное образование, а также те идеи, на базе которых оно развилось.

Вряд ли без всей этой библиографии я смог бы увидеть школьное образование таким, каким я вижу его сейчас, но приходится отметить, что все мои заключения сделаны не на основе той или иной научной работы, а на основе своего собственного 30-летнего опыта работы школьным учителем, моего собственного опыта в качестве ученика и десятилетия обдумывания.

Я бы хотел обьяснить мозаичную структуру своей книги (книга состоит из вполне самодостаточных ессе – О.П.). Вначале, мне хотелось обьединить всё моё знание в один законченный текст, но однажды я понял, что это, на самом деле, введёт читателя в заблуждение. Потому что современная школа – это гигантский цирковой шатёр, под куполом которого одновременно происходит множество разрозненных действий, прекрасный пример социальной инженерии, где ни одна из существующих частей, и ни один из авторов уже не играют никакой роли.

В начале ХХ века становление школьной системы подчинилось интересам индустриальной экономики и развивалось в основном согласно логике поощрений и наказаний: те, кто помогал установить такую систему, получили своё вознаграждение, те кто противился – были наказаны. Когда система окрепла, стало уже не важно, кто ей руководит, человеческие маски - не имеющие влияния, взаимозаменяемые, расходный материал, - прикрывают сложный социальный механизм, вышедший из-под контроля после Второй мировой войны.

Этот механизм запрограммирован на то, что людям нельзя доверять, и что, за небольшим исключением, люди опасны (и опасно тупы). Школа – это больница для молодых людей, чтобы приготовить их к жизни, в которой их будут все учить.

Каждая из следующих 12 книг – труд гения. Я специально рекомендую короткий список, чтобы Вы не испугались прочитать их все. Каждая, за исключением работы Хоффера, имеет обширную библиографию, которая, неизбежно бы пересекалась с моей, если бы я такую составил. Прочитайте их, и Ваш взгляд на существующее положение вещей в школе сильно изменится.

Читать дальше. Много букв... )

motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] olgapisaryk в Джон Тэйлор Гатто "Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя."
Когда-то эта книга перевернула моё сознание. Ну, может быть, не перевернула, но открыла какие-то двери в моей голове, которые я раньше не позволяла себе открывать. Больше по теме - тут.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] lizzytaki в Джон Тэйлор Гатто. Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя.
Прочитала книгу Дж.Т. Гатто с удовольствием. Кое-что для себя подчеркнула. Делюсь.



...Идея, которую я принялся исследовать, сводилась к следующему: обучение сродни не живописи, где изображение создается путем добавления материала к поверхности; оно больше походит на скульптуру, где методом отсечения всего лишнего высвобождается уже заключенный в камне образ. Это два кардинально разных подхода. Другими словами, я оставил мысль о том, что являюсь неким суперспециалистом, задача которого состоит в наполнении маленьких голов своими знаниями и опытом. Вместо этого я стал выяснять, каким образом можно устранить те препятствия, которые мешают прирожденной детской гениальности проявлять себя.

...В мире, где Дом стал призраком из-за того, что оба родителя слишком много работают, семья постоянно переезжает, родители все время меняют место работы, кто-то из взрослых чрезмерно амбициозен или вследствие чего-либо другого, все слишком запутались, чтобы поддерживать нормальный семейный порядок. И к этому добавляется еще и школа, которая учит детей принимать хаос как неизбежность, как свою судьбу.

...Условием существования нынешней системы обучения, так же, как и источником поддержания коммерческой экономики, является негативное и зависимое от других представление людей о себе. Самооценка, являющаяся основополагающим фактором любой серьезной философской системы, когда-либо возникшей на нашей планете, полностью игнорируется. Основной урок всех этих аттестаций, оценок и тестов следующий – детям не следует доверять себе или своим родителям, им следует полагаться на мнение дипломированных специалистов. Люди нуждаются в том, чтобы им указывали, чего они стоят.
Read more... )

ДАТА

Friday, April 5th, 2013 07:26 am
motorrr_family: (крепость)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] monstrenok в ДАТА
Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г.

"Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым", - говорил он.

И это абсолютная правда!

motorrr_family: (крепость)
(сказке уже несколько лет, но отважилась ее написать в жж я только сегодня)

Маленький Поросенок никогда не видел снега. Он родился совсем недавно, когда животные на скотном дворе уже готовились к зиме.
Во всей этой дворовой суматохе Поросенок понял только одно: Зима прийдет из-за далеких гор, когда все покроется снегом. Целыми днями Поросенок просиживал на крыше сарая и всматривался вдаль, чтобы первым заметить приход Зимы. А по вечерам, засыпая среди своих братьев и сестер, выспрашивал маму о снеге.

Мама поросенка, Свинья, терпеливо объясняла ему, что снег укрывает землю, чтобы растения не замерзли, чтобы потом Поросенок мог полакомиться желудями.
Тогда Поросенок засыпал, чтобы поскорее пришло утро. А утром бежал во двор, снова взбирался на крышу сарая и все смотрел в сторону гор.

И вот однажды рано утром, когда все жители скотного двора еще спали,  Маленький Поросенок пробрался сквозь дырку в стене во двор и не узнал свое корытце, покосившийся забор, старую яблоню и родную крышу: все было покрыто чем-то слепяще белым.
Поросенок осторожно забрался на крышу сарая, чтобы не пропустить приход Зимы.
Как вдруг его копытца скользнули вместе с двумя дощечками. Поросенок стремительно заскользил с крыши. Не успел он опомниться, как очутился внизу в белой куче. Поросенок совсем не испугался, ведь сугроб был такой мягкий и вкусный. Он успел его лизнуть.

Поросенку так понравилось спускаться с крыши на дощечках, что он поспешил разбудить своих братьев и сестер.
И потом они весь день спучкались с крыши в сугроб, повизгивая от удовольствия.
А вечером Мама-Свинья, прижимая к себе Поросенка, рассказала, что сегодня он первым увидел Зиму. И теперь снег будет охранять травку от мороза.

А Поросенок, зевая от усталости, но улыбаяь своей сообразительности, тихонько бормотал:
- Я знаю, зачем нужен снег. Чтобы было весело!

сказка
***

December 2014

S M T W T F S
  12 345 6
78910 11 12 13
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Expand Cut Tags

No cut tags